目录
彩版宣传_区域教改聚焦
“四维评价”：构建立德树人新机制——烟台市蓬莱区中小学教育评价改革创新的探索与实践2
“首届山东省劳动教育骨干教师培训”简介玄成贵;66
专家视点
以学区制改革推进区域教育优质均衡发展于发友;3
蓬莱专页_区域改革
县域内学区制管理创新的实践研究车军;4-7
乡村学校课程“一主四分”研讨模式建设研究——基于学生核心素养提升视角栾福海;祝亚楠;8-12
蓬莱专页_治校方略
九年一贯制学校“融创”课程的开发与实施刘宏业;13-15
基于生命成长的小学“和美”课程构建与实施王黎明;16-19
核心素养下“博悦”三阶课程的建构研究王庆辉;20-24
专题研究
新时代劳动教育课程评价：导向、问题与策略李红婷;25-28
新时代中学劳动教育课程的探索与实践——以山东省潍坊市“家校社一体化”体验课程为例韩守青;刘海霞;于吉国;29-32
生活教育理论视野下中小学假日劳动教育的实践探索杨国强;孙春玲;33-37
小学“养正育能”劳动教育课程建设与实践王延贞;郭骏;38-42
调查研究
中小学党史学习教育的现状、问题及对策——以S省义务教育阶段学校为例解欣怡;鲁嘉琪;董卓;张云逸;43-47
普通高中信息技术新课标实施现状调查——以S省为例邓彩凤;王春华;48-52
教育广角
校本教研共同体建设的现实诉求与行动逻辑张晓红;53-55
《论语》校本课程建设的实践探索董丽丽;56-60
中小学食育：一个紧迫的时代课题陈庆新;李聪慧;61-64
彩版宣传_名校风采
山东省蓬莱第一中学65