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卷首
“两自一包”改革的成效、经验和建议杨念鲁;1彩版宣传_区域教改聚焦
为有源头活水来——成都市武侯区“两自一包”学校管理体制改革2中国教育科学研究院实验区研究成果——成都武侯专页_高端论坛
公办中小学校办学自主权落实的现实困境、原因与展望——基于现代学校制度建设背景陈兵;刘世刚;肖光玲;4-7中国教育科学研究院实验区研究成果——成都武侯专页_区域教育改革论坛
公办中小学校办学自主权落实的区域推进策略与分析——基于成都市武侯区“两自一包”改革经验王小刚;胡平;何伦;7-10
“三权”下放与公办中小学校组织变革的理论分析与实践胡平;闫青松;严静秋;何伦;11-13中国教育科学研究院实验区研究成果——成都武侯专页_治校方略
新建学校“两自一包”改革策略应用案例探索——以北二外成都附中创建过程为例何光友;潘万勇;14-15
行走在“两自一包”自主办学管理研究的道路上李丽莎;梁玉环;杨培江;16-18
“两自一包”体制机制建设：激发教师活力李国惊;邱进光;19-20
公办幼儿园教师“星级管理”实践与探索——基于“两自一包”改革背景王亚莉;刘世刚;21-23新时代基础教育探索
劳动教育：一项刻不容缓、必须强力落实的重大使命陈培瑞;24-26乡村教育振兴
乡村义务教育阶段班主任选聘困境分析及建议冉广亮;27-29新技术与教育改革
战“疫”下“五育并举”线上课程开发与实施——以青岛第五十八中学为例吴峰;30-31学校文化与特色建设
幼儿园“星文化”建设实施路径——以宁津县实验幼儿园为例路丽娜;张洁;32-34科研兴校
小学“和雅”课程体系构建与实践——以江苏省常州市武进区遥观中心小学为例吴亚娟;35-37
故事教育：自主教育特色学校的新样态王珺;38-40现代教学探索
STEM创意编程课堂教学策略——基于小学生计算思维培养视角姜莉;41-42教师发展
从教师视角看学校变革的阻力及化解策略郑廷伟;43-45高教大视野
高校毕业生就业现状分析及其应对策略贲志雯;眭国荣;46-48
基于慕课建设的混合式英语教学模式研究——以《综合英语》慕课教学实践为例李丽辉;梁文霞;马云;49-50职教天地
新时代高职生对思政教育工作的认知调查分析赵威;李兵;51-52
“1233”现代学徒制育人机制研究——以其在工业机器人技术课中的应用为例马廷洪;赵鹏展;53
“游戏教学法”在高职课堂教学中的生命张力陈思屹;54学科教育
小学低年级语文情境教学策略——基于学生口语交际能力培养视角庄幼莲;55-56
小学高年级数学课前预习策略探析管妮;侯梦娇;57-59
初中英语阅读“六步”教学法实践探索郭莉莉;60-62学科课程建设
初中语文体验式写作课程实施策略李欣;63-64彩版宣传_名校风采
坚持共同治理 建设现代学校——四川大学附属中学西区学校65
“一带一路”，成都从这所学校出发——北京第二外国语学院成都附属中学65
用好体制 创生活力——成都市沙堰小学66
陶养童年 乐创人生——成都市第三十三幼儿园66